FINALITA’ E OBIETTIVI GENERALI

Due sono gli obiettivi  generali dell'offerta normativa:

• Fornire una preparazione tecnica  nell'area economico - giuridica (corso IGEA) e turistica (corso ITER), in modo tale da ottenere una professionalità polivalente e flessibile;

• Contribuire alla formazione della personalità del giovane e allo sviluppo di tutte le sue potenzialità.

   E’ intento della scuola offrire agli alunni non solo una mappa essenziale di conoscenza di requisiti culturali indispensabili, ma anche una capacità di studio, di ricerca professionale e di interpretazione dei vari aspetti del sapere e della realtà.

 Gran parte dell’attività didattico - educativa sarà finalizzata allo sviluppo di un metodo di studio efficace e al potenziamento delle capacità di osservazione, di ricerca, di analisi, di acquisizioni e di conoscenze professionali, onde sviluppare nel giovane tutte quelle abilità che potranno farne sia un cittadino e un professionista in grado di muoversi con disinvoltura in un mondo caratterizzato da una complessità crescente, sia un protagonista attivo di fronte al continuo e rapido cambiamento della realtà.

 Compito della scuola sarà quello di rapportare gli orizzonti culturali dello studente alla tematica relativa al processo di integrazione europea sempre più attuale e alle dimensioni mondiali dei problemi della società contemporanea, a superare logiche particolaristiche ed etnocentriche, anche se i concetti di classe, di identità culturale e di appartenenza nazionale conservano tutta la loro valenza per la comprensione della realtà storica e del suo divenire.

 Nell'ambito degli obiettivi e delle finalità qui esplicitati ciascun insegnante opera attenendosi ad una programmazione educativa e didattica concordata durante le discussioni e le deliberazioni del Collegio docenti, dei Coordinamenti disciplinari e dei Consigli di classe.

 La scuola è, pertanto, una comunità di cui il docente è componente di un gruppo operativo, mentre il consiglio di classe ha il compito della gestione della classe; è in seno il consiglio di classe che ciascun insegnante, dando il proprio contributo, armonizza la sua azione con quella dei colleghi e, nell'ambito garantitogli dalla legge, avanza proposte, fornisce suggerimenti, riceve apporti dagli altri arricchendo così la sua preparazione professionale. Operando in questo modo il perseguimento degli obbiettivi educativi comuni o trasversali non sarà assegnato ad una singola disciplina, ma a tutte.